Khóa tu ‘Phật ơi, con về rồi!’ lần thứ 3 thành công viên mãn

Từ ngày 27 đến 30-7, chùa Thanh Hà đã tổ chức thành công khóa tu ‘Phật ơi, con về rồi!’ lần thứ 3. Sự kiện này đã thu hút 350 khóa sinh, bao gồm các em thanh thiếu niên và tình nguyện viên trên địa bàn tham gia. Trong suốt khóa tu, các em đã được trải nghiệm nhiều hoạt động ý nghĩa như tụng kinh, ngồi thiền, nghe pháp thoại và sinh hoạt chung cùng các chương trình văn hóa – nghệ thuật Phật giáo.

Khóa tu ‘Phật ơi, con về rồi!’ là một cơ hội để các bạn trẻ quay về với Phật pháp, sống chậm lại và quay về với tâm hồn trong sáng. Thượng tọa Thích Tâm Đức, Ủy viên Thường trực Hội đồng Trị sự, Chứng minh Ban Trị sự Phật giáo tỉnh, trụ trì chùa Thanh Hà, chia sẻ: “Khóa tu này không chỉ là hành trình để các bạn trẻ quay về với Phật pháp mà còn là dịp để sống chậm lại, quay về với tâm hồn trong sáng, yêu thương bản thân và kết nối chân thành với mọi người xung quanh”.

Thông qua các hoạt động thiết thực và ý nghĩa, khóa tu đã để lại nhiều dấu ấn đẹp và là cơ hội để các bạn trẻ phát triển tâm hồn và đạo đức trong môi trường Phật giáo. Sự tham gia của 350 khóa sinh trong khóa tu này không chỉ giúp họ tìm hiểu về Phật pháp mà còn giúp họ xây dựng được những giá trị đạo đức và tinh thần tích cực.

Với những hoạt động thiết thực và ý nghĩa, khóa tu ‘Phật ơi, con về rồi!’ đã trở thành một sự kiện quan trọng trong đời sống tinh thần của các bạn trẻ. Hy vọng rằng, qua khóa tu này, các em sẽ có được những trải nghiệm quý giá và có thể áp dụng những bài học Phật pháp vào cuộc sống hàng ngày của mình.

Tùng Mac, giám đốc sản xuất chương trình ‘Rực rỡ ngày mới’, đã có một hành trình đáng nhớ từ sàn diễn thời trang đến sân khấu hòa nhạc. Anh chia sẻ về quá trình làm việc và định hướng sử dụng nghệ thuật để kể chuyện bằng các hình thức khác nhau như thời trang, âm nhạc, triển lãm nghệ thuật. Qua đó, Tùng Mac đã và đang tạo ra những dấu ấn đặc biệt trong lĩnh vực giải trí tại Việt Nam.

Trong khoảng 3 năm gần đây, Tùng Mac đã theo đuổi định hướng sử dụng nghệ thuật để kể chuyện một cách đa dạng. Điều thu hút anh là cơ hội gặp gỡ những người mới, làm việc cùng các chuyên gia tài năng như giám đốc sáng tạo, giám đốc nghệ thuật, đạo diễn chương trình, đạo diễn ánh sáng… Mỗi người mang đến một phong cách và cá tính riêng, giúp anh học hỏi và tích lũy kinh nghiệm.

Khi làm việc với các nghệ sĩ và ê-kíp, Tùng Mac cần phải cân bằng và điều phối để đảm bảo mọi thứ diễn ra suôn sẻ. Với vai trò là người sản xuất, anh phải biết cách cân bằng các cá tính khác nhau, giữ được nhịp và guồng làm việc của mọi người. Việc hợp tác với Nhà thiết kế – Giám đốc sáng tạo Cường Đàm, một người đã đạt được nhiều thành công trong ba năm qua, mang lại nhiều thách thức nhưng cũng giúp anh nâng cao kỹ năng chuyên môn.

Chương trình ‘Rực rỡ ngày mới’ là một sự kiện âm nhạc lớn quy tụ nhiều nghệ sĩ tài năng và ‘đắt show’. Vì vậy, quỹ thời gian của họ rất hạn chế. Tùng Mac và ê-kíp đã phải gửi các bản nhạc demo và sắp xếp lịch tập riêng cho từng người. Các ca khúc trong chương trình được hòa âm phối khí mới hoàn toàn và trình diễn cùng dàn nhạc, vì vậy việc tập luyện diễn ra rất quan trọng.

Trong quá trình chuẩn bị, chương trình đã trải qua nhiều thay đổi. Ví dụ, có ca sĩ đã nhận lời tham gia nhưng vì lý do đột xuất đã từ chối đồng hành. Điều này gây ảnh hưởng đến nhiều người, nhưng với sự chỉn chu và tận tâm của nhạc sĩ Dương Cầm, các ca sĩ đều có những yêu cầu và mong muốn khác nhau trong show diễn. Tuy nhiên, tất cả đều hướng đến một mục đích chung.

Khi được hỏi về mục tiêu của chương trình ‘Rực rỡ ngày mới’, Tùng Mac đã nhận được câu trả lời rõ ràng từ ban lãnh đạo: Một đêm nhạc thực sự, có giá trị nghệ thuật và mang ý nghĩa nhân văn. Chương trình này đánh dấu hành trình 20 năm của báo điện tử Dân trí, với tinh thần đổi mới và sứ mệnh mang đến nguồn cảm hứng cho mọi người mỗi ngày mới.

Tùng Mac cũng chia sẻ về những khó khăn và thách thức trong quá trình tổ chức chương trình. Từ việc cân bằng các cá tính của nghệ sĩ đến việc đảm bảo an toàn và giải quyết các vấn đề phát sinh, tất cả đòi hỏi sự nỗ lực và đam mê. Tuy nhiên, với tâm huyết và sự kiên trì, anh đã tạo ra một chương trình âm nhạc thực thụ, truyền tải thông điệp nhân văn của một tờ báo hàng đầu tại Việt Nam.

Trong những năm gần đây, thị trường giải trí Việt Nam đã bắt đầu phát triển và thu hút được sự quan tâm của khán giả, những người làm nghệ thuật và những người đầu tư. Tùng Mac chia sẻ về những thách thức và cơ hội trong việc phát triển ngành giải trí tại Việt Nam. Anh đang không ngừng học hỏi và cập nhật các xu hướng mới để mang lại những trải nghiệm tốt nhất cho khán giả.

Tùng Mac đánh giá cao sự phát triển của văn hóa thưởng thức nghệ thuật tại Việt Nam và sự đóng góp của các fandom trong việc ủng hộ và cổ vũ cho các nghệ sĩ. Anh cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tổ chức và quản lý các chương trình nghệ thuật chuyên nghiệp. Hơn nữa, anh hy vọng sẽ có thêm giải pháp bảo hiểm phù hợp cho các đơn vị tổ chức trong tương lai.

Trường Cao đẳng Đà Nẵng ra đời sau quá trình sáp nhập, kết hợp sức mạnh tổng hợp từ kỹ thuật công nghệ đến văn hóa nghệ thuật. Sự kiện này đánh dấu một bước chuyển mình chiến lược, hướng tới việc trở thành một cơ sở đào tạo đa ngành, hiện đại và giàu bản sắc. Ông Hồ Viết Hà, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Đà Nẵng, đã chia sẻ về những thách thức và cơ hội mà trường đang đối mặt trong quá trình đổi mới, kết nối và khẳng định vị thế.

Một trong những thách thức lớn nhất sau sáp nhập là tạo sự thống nhất và đoàn kết trong nội bộ. Để giải quyết vấn đề này, nhà trường đã xác định ổn định tư tưởng và tổ chức là nhiệm vụ then chốt. Các buổi họp giao ban, hội nghị, trao đổi nội bộ được tổ chức thường xuyên để lắng nghe, chia sẻ và giải đáp kịp thời những vướng mắc của cán bộ, giảng viên và nhân viên.

Nhà trường cũng thực hiện việc bố trí cán bộ quản lý ở các khoa, phòng, trung tâm theo đề án sáp nhập được UBND TP Đà Nẵng phê duyệt. Nguyên tắc công khai, minh bạch và dựa trên năng lực, chuyên môn phù hợp với từng vị trí được áp dụng. Những người có năng lực quản lý, kinh nghiệm, dù ở đơn vị nào đều được xem xét, cân nhắc để bố trí đúng với vai trò.

Ngoài ra, trường chú trọng đến yếu tố hài hòa, không để xảy ra tình trạng bên này “áp” bên kia, mà thay vào đó là phối hợp, cùng xây dựng. Mỗi đơn vị, phòng ban sau sáp nhập có đại diện từ cả hai trường trước đây. Tâm lý của giảng viên, giáo viên được quan tâm, chia sẻ bởi nhà trường hiểu rằng, chỉ khi cán bộ yên tâm công tác, chất lượng đào tạo mới đảm bảo.

Trong thời gian tới, nhà trường đẩy mạnh các hoạt động chung như hội thao, văn nghệ, tập huấn chuyên môn liên ngành… để tăng tính kết nối giữa các đơn vị, từ đó tạo sự gắn bó, chia sẻ và dần hình thành văn hóa chung. Tất cả đều nhằm mục tiêu cuối cùng là tạo ra môi trường học tập, làm việc ổn định, tích cực, có lợi cho học sinh, sinh viên.

Sau sáp nhập, Trường Cao đẳng Đà Nẵng mang trong mình hai thế mạnh: Kỹ thuật công nghệ và nghệ thuật sáng tạo. Nhà trường định hướng ra sao để tạo ra thế hệ vừa giỏi nghề, vừa giàu cảm xúc và nhân văn? Bước vào năm học mới, với mô hình trường cao đẳng đa ngành, đa lĩnh vực, nhà trường đặt mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục toàn diện, lấy sinh viên làm trung tâm và hướng tới phát triển hài hòa các yếu tố đức – trí – thể – mỹ.

Về đạo đức, nhà trường chú trọng giáo dục tư tưởng, lối sống, tác phong công nghiệp và ý thức nghề nghiệp cho sinh viên. Về trí tuệ, trường tiếp tục đổi mới chương trình đào tạo theo hướng gắn kết chặt chẽ với thực tiễn, nâng cao chất lượng dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ, kỹ thuật vào giảng dạy. Về thể chất, nhà trường đẩy mạnh các hoạt động thể dục thể thao, phong trào rèn luyện sức khỏe, tổ chức giải thi đấu nội bộ, giao lưu giữa các khoa, bộ môn, tạo điều kiện cho sinh viên tăng cường thể lực, xây dựng lối sống lành mạnh.

Về thẩm mỹ, với tiền thân từ Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật, nhà trường có thế mạnh trong việc tổ chức hoạt động văn hóa – nghệ thuật. Nhà trường sẽ phát huy truyền thống này bằng cách đưa các hoạt động biểu diễn, mỹ thuật, sáng tác vào đời sống học đường; giúp sinh viên có tinh thần phong phú, phát triển cảm xúc và gu thẩm mỹ trong học tập lẫn cuộc sống.

Với đội ngũ giảng viên chuyên sâu về văn hóa – nghệ thuật, nhà trường có định hướng gì để hỗ trợ các trường phổ thông trên địa bàn, nhất là trong bối cảnh thiếu giáo viên mỹ thuật? Nhà trường xác định đây là nhiệm vụ phù hợp với thế mạnh và trách nhiệm xã hội. Trước mắt, nhà trường tích cực đưa nội dung giáo dục âm nhạc, kỹ năng biểu diễn, thẩm mỹ nghệ thuật vào hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ, sinh hoạt chuyên đề trong trường.

Đồng thời, nhà trường khuyến khích sinh viên các ngành khác (ngoài nghệ thuật) tiếp cận, trải nghiệm môn nghệ thuật như nhạc cụ, hát, múa, vẽ… để phát triển năng khiếu cá nhân và cảm thụ nghệ thuật như một phần trong hành trang phát triển toàn diện. Nhà trường cũng mong rằng, với sự đồng hành của ngành Giáo dục, Văn hóa và chính quyền địa phương, Trường Cao đẳng Đà Nẵng có thể trở thành hạt nhân hỗ trợ lan tỏa tinh thần yêu nghệ thuật, phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu cho học sinh từ sớm.

Về hỗ trợ bên ngoài, lâu nay, nhà trường phối hợp với các trường THPT, THCS trên địa bàn thành phố để đưa giáo dục STEM vào giảng dạy và hướng nghiệp cho học sinh. Khi được đào tạo thêm lĩnh vực văn hóa nghệ thuật cũng là lợi thế, nhà trường sẽ sẵn sàng chuyển sang mô hình STEAM. Qua đó, học sinh học theo cách tiếp cận thực tế, ứng dụng các kiến thức đã học vào giải quyết vấn đề trong cuộc sống.